elenka_knigolub (elenka_knigolub) wrote,
elenka_knigolub
elenka_knigolub

Category:

Чтение с Владиком январь (5 лет)

Стопка в этом месяце совсем маленькая, потому что читали немного и не каждый день, больше играли, гуляли и предавались лени после напряженного полугодия:) А потом с трудом въезжали в новый напряженный ритм работы (после каникул нам поставили аж по 3 занятия в неделю, чтобы возместить потерянные в каникулы)...




Владик вдруг вспомнил про Квака и Жаба - перечитали все книги. В этот раз почти весь юмор был понятен, ребенок местами ржал, как конь хохотал во весь голос, многие истории слушал, как в первый раз. А вот "Мышиный суп" не захотел перечитывать, может, потому что сюжеты сказок из этой книги помнит хорошо, или они уже слишком простые для него? Хотя именно с нее мы начинали знакомство с книгами Арнольда Лобела - она попроще, чем книги про Квака и Жаба.



Серая книга - это "Старик-годовик" В. Даля 1959 года с рис. В. Конашевича. Какие же там яркие цвета! Рисунки, как живые! То, что ранее выходило у Амфоры и Мелик-Пашаева, ни в какое сравнение не годится... Ну, сейчас стали и Конашевича хорошо печатать, может и эту книгу достойно издадут.
Выборочно читали оттуда сказки, в основном про лису (почему-то ее хитрости в особом фаворе у Владика), некоторые сказки перечитывали по несколько раз.

И да - мы прочитали-таки Незнайку от начала и до конца, буквально на одном дыхании, за несколько вечеров (как позволяло время). А то мы несколько раз принимались читать, но на середине бросали, т.к. я видела, что Владику было сложно уместить в голове столько интересных подробностей, хотя он и следил за сюжетом и мог его пересказать. Но именно ближе к 5 годам у него случился скачок в развитии, и такие объемные произведения теперь гораздо легче читаются, чем раньше.
Мы оба получили от книги огромное удовольствие! Мне самой было интересно, чем же дело кончится. Причем, в детстве мне мама читала эту книгу и не раз, но я вообще не запомнила сюжета. Так что заново познакомилась с этим прекрасным произведением:)  А какая правильная мораль в конце!  И как же Владику было жаль, что книга кончилась!




Из этой книги прочитали только саму сказку, поучительные отступления я пропускала, т.к. боялась, что Владик потеряет нить и не захочет продолжать чтение книги.
Сказка хорошая, и на Владика произвела неизгладимое впечатление: теперь требует от меня продолжение сказки про Группи-Группи-Яна:) Поэтому книгу я далеко не убираю, надеюсь, историю про то, как Гномычи избавились от невежливости, мы отдельно почитаем.
А в самой сказке меня лично напрягали многочисленные повторения одних и тех же предложений, эпитетов, а также повторения действий (типа как в русской сказке про Петушка, который подавился бобовым зернышком). Я даже местами их пропускала, потому что чувствовала, что ребенок тоже начинает скучать. Похожий литературный прием мне встречался в "Анечке-Невеличке" В. Незвала. Не могу сказать, что он мне не нравится, но все бывает хорошо в меру и к месту:)
И еще конкретно в моем издании 1996 года иллюстрации часто идут как попало, доходило до того, что текст идет про Группи-Группи-Яна, а на рисунке показаны Гномычи, о которых речь идет лишь через несколько разворотов. Не знаю, как будет с расположением иллюстраций в новом издании, но в моей книге, к сожалению, так.



И немного коротких книжек перед сном:



Самостоятельное чтение Владика.
Сам он, конечно, не горит желанием усесться за книгу, я ловлю момент, когда он успокаивается и подсовываю.
Пипа прочитал оставшиеся три книжки (с картинками) за раз, по своему желанию. Книжку-игрушку "Пип читает" мы с ним читали вместе, т.к. она его особо не заинтересовала без картинок. Да и не сказать, что бы там получались прямо какие-то ухохотательные предложения. Если бы еще это дело было снабжено картинками, я думаю, книжка имела бы больший успех.

"Русский язык в картинках" читали очень выборочно.



В книге, кстати, не особо крупный шрифт, но это не пугает Владика, он больше пугается, если подряд идут несколько предложений. А если идет картинка и одно небольшое предложение, то читает без проблем. Правда, сначала приходится его уговаривать:)
Я не заставляю, условий не ставлю (типа 3 предложения в день), читаем по настроению. Боюсь отбить охоту... Хотя надо бы читать чаще, иначе после долгого перерыва чувствуется, что навык утрачивается - Владик часто ошибается в прочтении некоторых слогов. Почему-то слоги, которые начинаются на гласную (АК, ОН и т.п.), читает их наоборот (КА, НО). Еще затруднения вызывают слоги типа ЦИ, ЩЁ (он так их и читает, а не ЦЫ, ЩО), но это дело практики. Вообще процент ошибок постепенно снижается.



Вот эта история ему очень понравилась, он потом сам просил (!) перечитать ее и рассказывал своими словами несколько раз. Читать тут, конечно, нечего - два предложения, но я теперь поняла, по какому принципу надо подбирать ему книги для чтения.



Рассказы в картинках про школу - в приоритете.






И наше чтение на даче. В каникулы читали мало, налегали после праздников по выходным, когда там бывали, поэтому получилось даже больше, чем прочитано дома.

На одном дыхании была прочитана Дедморозовка, у нас еще книги из первого тиража Самовара. Честно говоря, они мне больше нравятся, чем новые, с рисунками "под Чижикова".
Хорошая сказка: веселая, динамичная, с правильной моралью, а главное - она подробно описывает быт Деда Мороза (а не Санта-Клауса) и дает ответы на частые вопросы детей о том, как же он живет и чем занимается в течение всего года.
"Механический Дед Мороз" немного нудноват, но по окончании чтения появляется какое-то светлое чувство добра и веры в волшебство. Владика помимо новогодней тематики в книге привлекло описание различных механизмов. Сейчас на вопрос, кем он хочет стать, когда вырастет, Владик говорит, что инженером, чтобы собирать и чинить разные устройства:))

Книга Книга Книга

Сказка художника А. Елисеева с его же рисунками - нам оказалась на один раз, Владик больше смеялся над рисунками, чем над текстом, хотя последний интерсено стилизован под сказы.

Книга

Ну, и поразглядывали подаренную Дедом Морозом книжку, выборочно почитали. Как я и предполагала, Владик был впечатлен подробными схемами скафандра, космических кораблей, МКС и Лунной станции. Всю за раз мы ее не осилили, но уверена, что обязательно вернемся к ней и не раз. Показывала книгу здесь.



Tags: детские книги, интернет-магазины, самостоятельное чтение, списки прочитанного
Subscribe

  • Post a new comment

    Error

    Anonymous comments are disabled in this journal

    default userpic

    Your reply will be screened

    Your IP address will be recorded 

  • 29 comments